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  • Theurer, Edgar: Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum
    Theurer, Edgar: Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum

    Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum , Zur Barrierefreiheit im öffentlichen Verkehrsraum existiert ein umfangreiches Gesetzes- und Regelwerk. Verantwortliche sind jedoch häufig unsicher in der Vorgehensweise und Umsetzung. In der Praxis werden die Vorschriften und Gesetze daher nur rudimentär oder falsch angewendet. Gefahren und Einschränkungen für mobilitätseingeschränkte Nutzer:innen werden somit nicht nur nicht beseitigt, sondern durch falsche Umsetzung erst geschaffen. Die Autoren sind in der täglichen Arbeit mit dem Thema befasst, haben den entsprechenden Erfahrungshorizont und praktischen Hintergrund und wollen ihr Wissen weitergeben. Das Buch beschreibt mit vielen Abbildungen und anhand realer, aktueller Beispiele konkrete Probleme, zeigt Lösungen auf und warnt vor Fallstricken. , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften

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  • Schlossberghotel Greiz ab 64 € über Webseite
    Schlossberghotel Greiz ab 64 € über Webseite


    Preis: 126 € | Versand*: 0.00 €
  • Barrierefreiheit in der Immobilienbewertung (Engelhardt, Lutz)
    Barrierefreiheit in der Immobilienbewertung (Engelhardt, Lutz)

    Barrierefreiheit in der Immobilienbewertung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220110, Produktform: Kartoniert, Autoren: Engelhardt, Lutz, Seitenzahl/Blattzahl: 233, Abbildungen: 109 farbige Abbildungen und 21 Karten/Tabellen, Keyword: Barrierefreies Bauen; Baumängelgutachten; Bauschadengutachten; ImmoWertV; Immobilienbewertung; Marktwertgutachten; Verkehrswertgutachten; Wertermittlung, Fachschema: Immobilienrecht, Fachkategorie: Barrierefreiheit und Gebäudeplanung, Region: Europa, Warengruppe: HC/Bau- und Umwelttechnik, Fachkategorie: Gesetzliche Vorschriften zur Bewertung von Immobilien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Müller Rudolf, Verlag: Müller Rudolf, Verlag: RM Rudolf Mller Medien GmbH & Co. KG, Länge: 239, Breite: 163, Höhe: 12, Gewicht: 570, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Ist ein Teil von EAN: 9783481043285, eBook EAN: 9783481043278, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • Häfele Bedienelement für Programmierung
    Häfele Bedienelement für Programmierung


    Preis: 84.50 € | Versand*: 0.00 €
  • Warum bekomme ich falsche Suchergebnisse?

    Es gibt mehrere Gründe, warum Sie falsche Suchergebnisse erhalten könnten. Zum einen kann es sein, dass die Suchmaschine nicht in der Lage ist, Ihre Suchanfrage korrekt zu interpretieren. Dies kann aufgrund von Rechtschreibfehlern, unklaren Formulierungen oder zu allgemeinen Suchbegriffen der Fall sein. Darüber hinaus können auch personalisierte Suchergebnisse oder Werbung die angezeigten Ergebnisse beeinflussen. Schließlich kann es auch sein, dass die gewünschten Informationen nicht im Index der Suchmaschine enthalten sind oder dass die Website, auf der sich die Informationen befinden, nicht gut optimiert ist und daher von der Suchmaschine nicht richtig erfasst wird.

  • Warum zeigt Google Suchergebnisse doppelt an?

    Google zeigt manchmal doppelte Suchergebnisse an, um dem Benutzer eine größere Auswahl an relevanten Informationen zu bieten. Dies kann vorkommen, wenn es mehrere Quellen gibt, die ähnliche Inhalte oder Antworten auf eine bestimmte Suchanfrage liefern. Google versucht, die besten Ergebnisse zu präsentieren, und manchmal können sich ähnliche Seiten in den Suchergebnissen wiederholen.

  • Wie werden Suchergebnisse im Browser verfälscht?

    Suchergebnisse im Browser können auf verschiedene Weise verfälscht werden. Eine Möglichkeit ist, dass Suchmaschinen ihre Algorithmen ändern und bestimmte Websites bevorzugen oder benachteiligen. Eine andere Möglichkeit ist, dass Werbetreibende bezahlte Anzeigen schalten, die als organische Suchergebnisse erscheinen. Schließlich können auch Hacker oder Cyberkriminelle Suchergebnisse manipulieren, um Nutzer auf gefälschte oder schädliche Websites umzuleiten.

  • Warum gibt es komische Suchergebnisse bei Google?

    Es gibt verschiedene Gründe, warum es zu komischen Suchergebnissen bei Google kommen kann. Zum einen kann es sein, dass die Suchalgorithmen von Google nicht perfekt sind und daher manchmal ungenaue oder unpassende Ergebnisse liefern. Zum anderen kann es auch sein, dass die Suchanfragen der Nutzer nicht eindeutig genug sind oder dass bestimmte Websites versuchen, ihre Inhalte so zu optimieren, dass sie in den Suchergebnissen weiter oben erscheinen, auch wenn sie nicht unbedingt relevant sind.

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  • Inhalte merk-würdig vermitteln (Messer, Barbara)
    Inhalte merk-würdig vermitteln (Messer, Barbara)

    Inhalte merk-würdig vermitteln , Um sich Inhalte merken zu können, müssen sie interessant dargeboten werden. Doch wie gelingt das? Wie gelingt effizientes, gutes Lernen? Ausgehend von den Erkenntnissen der Hirnforschung und basierend auf ihren vielfältigen Erfahrungen auf unterschiedlichen nationalen und internationalen Praxisfeldern, stellt Barbara Messer für die einzelnen Lehr- und Lernphasen geeignete Methoden vor, damit Sie Wissen nachhaltig verankern können. Sie erhalten als Trainer_in oder Lehrer_in viele Anregungen, wie sie Inhalte so spannend vermitteln, dass die Teilnehmenden das zu Lernende auch wirklich in ihren Köpfen behalten. Es werden möglichst viele Sinne einbezogen. Das steigert die Merk- und Lernfähigkeit. Vielseitiger Methodenschatz und kreativer Ideenratgeber für nachhaltige Inhaltsvermittlung: Um sich Inhalte merken zu können, müssen sie interessant dargeboten werden - auch digital. Doch wie gelingt das? Welche Methoden können wann am besten eingesetzt werden? Ausgehend von Erkenntnissen der Hirnforschung und basierend auf vielfältigen Erfahrungen in unterschiedlichen Praxisfeldern - national und international - präsentiert Barbara Messer für die einzelnen Lehr- und Lernphasen geeignete Methoden, passt sie an aktuelle Gegebenheiten an und bringt das Geschriebene durch Zeichnungen oder Fotos auf den Punkt. Sie öffnet ihre Methodenschatztruhe und zeigt anhand ganz konkreter Beispiele, wie die Teilnehmenden an Trainings, Seminaren und Meetings sich möglichst merk-würdig die Inhalte erarbeiten können, damit diese auch wirklich nachhaltig im Gedächtnis bleiben. Auch die digitalen Möglichkeiten lotet Barbara Messer in dieser dritten Auflage aus, damit die Informationsvermittlung zu einem gehaltvollen Prozess werden kann. Sie hat viele ihrer kreativen Methoden für die Online-Welt aufbereitet - und zehn weitere Methoden hinzugefügt. Zudem regt sie die Leserinnen und Leser an, eigene Settings zu gestalten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3. Auflage, Erscheinungsjahr: 20201125, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Beltz Weiterbildung##, Autoren: Messer, Barbara, Auflage: 20003, Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 408, Abbildungen: 120 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 7 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Inhaltsvermittlung; Lehren und Lernen; Suggestopädie; Training; Transfer; amerikanische Versteigerung; Übungen, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Pädagogik / Schule~Schule / Pädagogik, Didaktik, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 228, Breite: 215, Höhe: 30, Gewicht: 990, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Beinhaltet: B0000045156001 9783407367303-1 B0000045156002 9783407367303-2, Vorgänger EAN: 9783407365897 9783407365194, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0035, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2333440

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  • VONROC Batterieladegerät - 16V - Ladezeit 1 Stunde - für CD504DC
    VONROC Batterieladegerät - 16V - Ladezeit 1 Stunde - für CD504DC

    Dieses 16V-Schnellladegerät ist für den VONROC CD504DC Akkubohrer konzipiert und hat eine Ladezeit von 60 Minuten. Sobald die grüne LED-Anzeige leuchtet, ist Ihr Akku (CD811AA) vollständig geladen. Hauptmerkmale Kompakt und leicht Schnelle Aufladung Was erhalten Sie? CD812AA - 16V Schnellladegerät - geeignet für CD504DC Geeignet für CD811AA - 16V Li-Ion Akku - 1.35h - geeignet für CD504DC CD504DC Akku-Bohrmaschine Technische Daten Eingangsspannung: 100-240V~ 50/60Hz Kompatibel mit: CD811AA (16V Li-Ion Akku - 1.5Ah) Kabellänge: 1,8 m Ladezeit: 1 Stunde Was ist die Garantiezeit?Das VONROC CD812AA 16V Schnellladegerät hat eine sechsmonatige Garantie.

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  • Eibenstock Akku-Schnell-Ladegerät (Ladezeit ca. 45 Minuten)
    Eibenstock Akku-Schnell-Ladegerät (Ladezeit ca. 45 Minuten)

    Eigenschaften: Ladezeit ca. 45 Min

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  • SPS-Programmierung mit ST (Schmitt, Karl)
    SPS-Programmierung mit ST (Schmitt, Karl)

    SPS-Programmierung mit ST , Dieser Workshop bietet SPS-Programmierern die Grundlagen der Hochsprache «Strukturierter Text» nach IEC 61 131-3 anhand einfacher Beispiele aus der Praxis mit CODESYS. Auf Besonderheiten bei der SCL-Programmierung mit STEP 7 V5 und STEP 7 im TIA-Portal wird hingewiesen. Über den Onlineservice "InfoClick" finden Sie für Ihre Projekte, die Aufgaben und Übungen Vorlagen und Lösungen (Importdateien), Bibliotheken sowie Selbsttests. Sie können entscheiden, mit welcher der drei Entwicklungs umgebungen Sie die Hochsprache erlernen wollen - WAGO-I/O Pro (CoDeSys V2.3), CODESYS V3 oder e!COCKPIT. . Anweisungen, Berechnungen, Boolesche Operationen . Datentypen, Codierung . Kontrollstrukturen - Alternativen und Schleifen . Unterprogramme, Tasks . Anwenderdefinierte Datentypen, Aufzählungstypen, IEC-Operatoren . Funktionen, Funktionsbausteine, Bibliotheken und GRAFCET . Regelungen mit PID- und Fuzzy-Regler . Ethernetbasierende Automatisation, Einführung, Modbus, Netzwerkvariable, Beobachten und Steuern über einen Web-Browser . Einführung in die objektorientierte Programmierung . Aktualisierungen / Weitere Informationen über den Onlineservice "InfoClick". , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 201911, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: elektrotechnik##, Autoren: Schmitt, Karl, Edition: REV, Auflage: 20003, Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 302, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Fachschema: Embedded System~Mikrocontroller, Fachkategorie: Maschinenbau und Werkstoffe, Bildungszweck: für die Berufsbildung, Warengruppe: HC/Maschinenbau/Fertigungstechnik, Fachkategorie: Mess- und Automatisierungstechnik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Vogel Business Media, Verlag: Vogel Business Media, Verlag: Vogel Communications Group GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 174, Höhe: 18, Gewicht: 734, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger EAN: 9783834333698 9783834332516, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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  • Warum zeigt Google keine Suchergebnisse mehr an?

    Es gibt verschiedene mögliche Gründe, warum Google keine Suchergebnisse mehr anzeigt. Es könnte sein, dass es technische Probleme gibt, die die Anzeige der Suchergebnisse beeinträchtigen. Es ist auch möglich, dass Google Änderungen an seinem Algorithmus vorgenommen hat, die dazu führen, dass bestimmte Ergebnisse nicht mehr angezeigt werden. Schließlich könnte es sein, dass die Suchanfrage zu spezifisch oder unklar ist und daher keine relevanten Ergebnisse liefert.

  • Warum sind meine Google-Suchergebnisse auf Spanisch?

    Es gibt verschiedene Gründe, warum deine Google-Suchergebnisse auf Spanisch angezeigt werden könnten. Einer davon ist, dass du möglicherweise deine Spracheinstellungen in deinem Google-Konto auf Spanisch geändert hast. Ein weiterer Grund könnte sein, dass du dich in einem spanischsprachigen Land befindest oder dass Google deine IP-Adresse als spanischsprachig identifiziert hat. Du kannst die Spracheinstellungen in deinem Google-Konto ändern oder die Spracheinstellungen in deinem Browser überprüfen, um die Suchergebnisse auf deine bevorzugte Sprache umzustellen.

  • Wie kann ich Suchergebnisse auf Tumblr löschen?

    Um Suchergebnisse auf Tumblr zu löschen, musst du die entsprechenden Tags oder Schlagwörter entfernen, die mit den unerwünschten Suchergebnissen verbunden sind. Gehe dazu zu deinem Tumblr-Dashboard, klicke auf das Suchfeld und lösche die Tags, die du nicht mehr sehen möchtest. Du kannst auch die Einstellungen deines Blogs anpassen, um zu verhindern, dass bestimmte Inhalte in den Suchergebnissen angezeigt werden.

  • Wie kann man Suchergebnisse im Browser ausblenden?

    Um Suchergebnisse im Browser auszublenden, kann man verschiedene Methoden verwenden. Eine Möglichkeit ist es, eine Browsererweiterung oder ein Add-On zu installieren, das Werbung und Suchergebnisse blockiert. Eine andere Möglichkeit ist es, die Suchmaschine zu ändern und eine, die weniger Werbung und Suchergebnisse anzeigt, zu verwenden. Man kann auch die Einstellungen des Browsers anpassen, um bestimmte Websites oder Inhalte zu blockieren.

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